2011-2012 第二学期九年级系统安装教学设计

作者:TeliuTe 来源:基础教程网

四、磁盘分区、格式化 返回目录 下一课

 (一)教学设计

 1、学习目标:磁盘分区、格式化操作

 2、注意事项:按步骤对硬盘进行处理,不要漏了

 3、教学过程

 1)教师准备学案和板书;

 2)学生整队进入,开机抄黑板上笔记;

 3)教师讲解板书演示操作;

 4)学生打指法、日志、完成操作;

 5)教师打勾记录学生指法成绩,检查日志和操作;

 注:学生抄完笔记就开始打指法、日志,老师讲完后再继续完成;

 (二)板书设计(学生笔记)


第4课 磁盘分区、格式化
1、打开 Vbox,点“开始”开机运行
2、出来提示框打勾确定
3、进 3 WINPE,右键“我的电脑-管理”
4、磁盘0-右键-新建分区...完成-重启-格式化
5、开始-程序-磁盘工具-PTDD-激活-保存

 操作图示:

 a1figure.png

 

 (三)课后记 2012-03-16 17:24


九年级月考,只能上两个班
剩下的下次再上了,弄的不平衡又麻烦
--
本想着简单的,没想到做完也费了时间
后面3班把前面缺的补一下也可以4班就麻烦些
--
分成三段,进来之前先要求要跟上
不用讲太多,基本养成习惯就好
--
有忘账号登录记密码的,还有上次图标没找着的
解开即可不用太多的要求,弄好即可
--
还是有些急躁,其实也不用那么麻烦
该讲的讲不该讲的不用自己找生气
--
另一个4班的最后一节,来的稀稀拉拉
好多旷课不来,这个也只好这样了
--
上节课也有旷课的,这样讲着就麻烦的
先看别的同学,或者让旁边同学指导补上节课的
--
基本上还算顺利,都可以做出来
然后想起来让把日志写一下
--
七年级剩下的一个班也补上,这样这周的不用拖到下周了
就是连着三节累的有些,还得想想办法放手让学生去弄
--
开始讲学生说都学过,上学期讲日志的时候讲过
然后说小学也学过,就说现在是在这个软件里面学习
--
Lwriter还没有名称,说的时候还有些别扭找不到合适的词语
用蓝色的、writer、黑板上的、第8课的来代替
--
有吵闹的要制止,要不就越来越麻烦最后自己生气
九年级一个玩游戏,拍了下起身跑了,
--
真是够可以的这个班就是以前带生物的时候惯的毛病
只学中考科目,其他都满不在乎

返回目录 下一课

本教程由86团学校TeliuTe制作|著作权所有

基础教程网:http://teliute.org/

美丽的校园……

转载和引用本站内容,请保留作者和本站链接。