2012-2013 第一学期八年级电子表格教学设计

作者:TeliuTe 来源:基础教程网

二十四、学会数据表查询记录 返回目录 下一课

 (一)教学设计

 1、学习目标:学会数据表查询记录

 2、注意事项:打印预览有些找不着的,出现错误要及时解决

 3、教学过程

 1)教师准备学案和板书;

 2)学生整队进入,开机抄黑板上笔记;

 3)教师讲解板书演示操作;

 4)学生打指法、日志、完成操作;

 5)教师打勾记录学生指法成绩,检查日志和操作;

 注:学生抄完笔记就开始打指法、日志,老师讲完后再继续完成;

 (二)板书设计(学生笔记)


第24课 学会数据表查询记录
1.在数据库中查看和提取数据叫查询
2.查询速度是数据库优劣的判断依据
3.登录MYSQL数据库,打开数据表
4.点“插入”一条 日记的记录(50-100字)
5.点“执行”,在返回数据表,点下边打印预览(全文)

 操作图示:

 a1figure.png

 

 (三)课后记 2012-12-12


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下午3班的课又占了,看来是惯成毛病了
毛病都是惯出来的,占课的老是那么几个老师
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八年级学生还是有些急躁,也有些松散
开始小声说话,看老师没理就大声开始
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结果生气的火冒三丈,劈头盖脸训一顿好了
其实自己不用那么生气,这个地方还要多练才好
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跟学生把学习要求第一位,不必太近乎容易惯毛病
以学习为基准,任何活动以学习为开头和主线
-- 第24课 学会数据表查询记录
1.在数据库中查看和提取数据叫查询
2.查询速度是数据库优劣的判断依据
3.登录MYSQL数据库,打开数据表
4.点“插入”一条 日记的记录(50-100字)
5.点“执行”,在返回数据表,点下边打印预览(全文)

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