2013-2014 学会各种截图第二学期八年级图像处理教学设计

作者:TeliuTe 来源:基础教程网

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 (一)教学设计

 1、学习目标

 2、注意事项:绕过弯来,既不要跳也不要落,一楼过了二楼

 3、教学过程

 1)教师准备学案和板书;

 2)学生整队进入,开机抄黑板上笔记;

 3)教师讲解板书演示操作;

 4)学生打指法、日志、完成操作;

 5)教师打勾记录学生指法成绩,检查日志和操作;

 注:学生抄完笔记就开始打指法、日志,老师讲完后再继续完成;

 (二)板书设计(学生笔记)


教学8-11 2014年04月01日 星期二 19:32
11 学会各种截图
1.可以抓取,全屏,窗口,选区
2.点菜单,文件,创建,屏幕截图
3.点选择区域,捕捉,框选
4.抓指法,游戏图,保存jpg。
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 操作图示:

 a1figure.png

 

 (三)课后记


这个是13课的,怎么11课就让学了,脑瓜有些乱的思想跑毛
这一课很简单,半节课就做完了,剩下许多时间自己玩游戏了
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自己做没有头绪,老师一讲就都会了,很快就截完图
整队还是要坚持住,养成好习惯,排一下队也可以让心思安静一下
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脑瓜里乱糟糟的,不知道要写什么
第二个班开始把p图讲一下,抓取指法分数的图,然后把分数修改一下
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这里有个图层的概念,得想办法让学生培养图层的概念,找一些针对性的练习
还有个打开图片的操作没讲,这个讲了才会,不讲就是不知道,学生的学习缺少举一反三
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后面慢慢来,心急一口气都教会的可能性不大
早上说这周五九年级的课换成体育模拟考试,已经没什么太多感觉

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