2013-2014 学会各种截图第二学期八年级图像处理教学设计

作者：TeliuTe　来源：基础教程网

十一、学会各种截图　返回目录　下一课

　（一）教学设计

　1、学习目标：

　2、注意事项：绕过弯来，既不要跳也不要落，一楼过了二楼

　3、教学过程：

　1）教师准备学案和板书；

　2）学生整队进入，开机抄黑板上笔记；

　3）教师讲解板书演示操作；

　4）学生打指法、日志、完成操作；

　5）教师打勾记录学生指法成绩，检查日志和操作；

　注：学生抄完笔记就开始打指法、日志，老师讲完后再继续完成；

　（二）板书设计(学生笔记)


教学8-11 2014年04月01日 星期二 19:32
11 学会各种截图
1.可以抓取，全屏，窗口，选区
2.点菜单，文件，创建，屏幕截图
3.点选择区域，捕捉，框选
4.抓指法，游戏图，保存jpg。
--

　操作图示：

　a1figure.png

　

　（三）课后记


这个是13课的，怎么11课就让学了，脑瓜有些乱的思想跑毛
这一课很简单，半节课就做完了，剩下许多时间自己玩游戏了
--
自己做没有头绪，老师一讲就都会了，很快就截完图
整队还是要坚持住，养成好习惯，排一下队也可以让心思安静一下
--
脑瓜里乱糟糟的，不知道要写什么
第二个班开始把p图讲一下，抓取指法分数的图，然后把分数修改一下
--
这里有个图层的概念，得想办法让学生培养图层的概念，找一些针对性的练习
还有个打开图片的操作没讲，这个讲了才会，不讲就是不知道，学生的学习缺少举一反三
--
后面慢慢来，心急一口气都教会的可能性不大
早上说这周五九年级的课换成体育模拟考试，已经没什么太多感觉

返回目录　下一课

本教程由86团学校TeliuTe制作|著作权所有

基础教程网：http://teliute.org/

美丽的校园……

转载和引用本站内容，请保留作者和本站链接。