2012-2013 第二学期八年级图像处理教学设计
作者:TeliuTe 来源:基础教程网
十、学会缩放和拼图 返回目录 下一课
(一)教学设计
1、学习目标:学会缩放和拼图
2、注意事项:绕过弯来,既不要跳也不要落,一楼过了二楼
3、教学过程:
1)教师准备学案和板书;
2)学生整队进入,开机抄黑板上笔记;
3)教师讲解板书演示操作;
4)学生打指法、日志、完成操作;
5)教师打勾记录学生指法成绩,检查日志和操作;
注:学生抄完笔记就开始打指法、日志,老师讲完后再继续完成;
(二)板书设计(学生笔记)
第10课 学会缩放和拼图
1、用三幅图拼一个立方体
2、文件,新建800×600,渐变背景
3、复制图像,编辑,粘贴为新图层
4、用缩放工具,切变工具
5、用移动工具对齐
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--操作指南--
1、工具平时切换到选择
2、学会分步调整,按顺序
操作图示:
(三)课后记 2013-04-08 12:55
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第三幅缩放的时候,高度跟第一幅一样,宽度跟第二幅一样
第二幅的角度30~45度,还要超过45度,第三幅切变的方向是向上拉,别弄错了
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想着有点难,做起来还可以,拼的不是很好看
下节还要做一次,这回是打个基础
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学习还是有些着急,总想着快快学完
做的过程中克服困难最终做出一个,前面看不出来最后恍然大悟
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强调一步一步,指法是为日志服务
日志是为了后面操作打基础,一楼二楼往上上
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范例不够用,每次都在为做什么例子费脑筋
太难的做不出,太简单没意思
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既要有新的知识点,还要复习前面学过的内容
用简单的手法做出一个比较漂亮的效果出来
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标尺栏上有个游标指针可以显示当前鼠标的位置
用它可以大致确定图像缩放到的位置
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选图片的时候,选花一点的,有明暗层次感的
先对齐一边,然后再缩放另一边
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忘记改时间了,服务器到时间自动关机,提示无法找到服务器
过去一看才想起来,设的每天自动关机,一会改一下
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美丽的校园……
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