2011-2012 第二学期八年级图像处理教学设计

作者:TeliuTe 来源:基础教程网

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 (一)教学设计

 1、学习目标:学会吸管和缩放工具

 2、注意事项:把工具的使用方法归纳一下

 3、教学过程

 1)教师准备学案和板书;

 2)学生整队进入,开机抄黑板上笔记;

 3)教师讲解板书演示操作;

 4)学生打指法、日志、完成操作;

 5)教师打勾记录学生指法成绩,检查日志和操作;

 注:学生抄完笔记就开始打指法、日志,老师讲完后再继续完成;

 (二)板书设计(学生笔记)


第27课 学会吸管和缩放工具
1.吸管:吸取图像的颜色为前景色
2.放大镜:工具选项,状态栏,数字1.2
3.点文件、创建、logo..、文本、确定
4.背景色、图,修饰,签名
5.保存,xcf和jpg

 操作图示:

 a1figure.jpg

 

 (三)课后记


继续学习工具箱里的工具,然后加上一个菜单里的效果
使用徽标来创建特效文字,想着做两个然后合并一下
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结果特效是三层,而复制只能是一层
而且弄不清当前图像的概念,遂放弃只做一个好了
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下一个班做成签名另一个,然后合并到前一个上面
在文字大小里面调整一下,提前把大小设计好
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指法和日志没什么难度,很快就做好了
就是绕弯的要困难些,总是讲了才会
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自己动脑太时间,快快做完了可以去玩
后面说要做一个奥运五环的考试,应该没问题
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