2011-2012 第二学期八年级图像处理教学设计
作者:TeliuTe 来源:基础教程网
十八、学会使用滤镜 返回目录 下一课
(一)教学设计
1、学习目标:学会使用滤镜
2、注意事项:选定一个好的效果
3、教学过程:
1)教师准备学案和板书;
2)学生整队进入,开机抄黑板上笔记;
3)教师讲解板书演示操作;
4)学生打指法、日志、完成操作;
5)教师打勾记录学生指法成绩,检查日志和操作;
注:学生抄完笔记就开始打指法、日志,老师讲完后再继续完成;
(二)板书设计(学生笔记)
第18课 学会使用滤镜
1、复制图像,创建自剪贴板
2、椭圆选区,反转(背景)
3、“滤镜、模糊、动态模糊”
4、选择、反转(前景)调整亮度
5、“滤镜、光源和阴影、投影”,两次
6、另存 xcf、jpg
操作图示:
(三)课后记
本来想着用浮雕效果,可是试了试没找到方法
然后在滤镜里挨着尝试,选择模糊和投影
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内容还是上节课的突出重点选区
只是效果用滤镜要更好一些
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写了满满一黑板,把操作过程记录下来
这样学生碰到不会的可以按照步骤来对比
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绕弯比较多,来回切换菜单
选区和反转,投影的正负
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不用讲太快,重点的地方罗嗦些也没事
接嘴的要训,但不用要生气的训,学的快也是好事
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把容易出错的地方多重复几遍,其他学生也会听上一点
除了把选区做成投影,还要把签名做成投影
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因为选区有个选择,有些同学会把签名也选一下
或者是没新增图层,出现签名加不上效果
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投影的时候,X、Y有个正负,正着是右上,负的是左下
这是设置影子的位置,需要绕个弯
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模糊如果超过30就会产生动态的运动效果
编辑里的撤消Ctrl+Z有机会就提醒下
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投影的颜色选个淡色的彩色,根据背景的反差来选择,
让学生自己构思下,给出参考的值然后自己设置看预览
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美丽的校园……
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