2011-2012 第二学期八年级图像处理教学设计

作者:TeliuTe 来源:基础教程网

十七、学会改变亮度和对比度 返回目录 下一课

 (一)教学设计

 1、学习目标:学会改变亮度和对比度

 2、注意事项:工具使用选择好

 3、教学过程

 1)教师准备学案和板书;

 2)学生整队进入,开机抄黑板上笔记;

 3)教师讲解板书演示操作;

 4)学生打指法、日志、完成操作;

 5)教师打勾记录学生指法成绩,检查日志和操作;

 注:学生抄完笔记就开始打指法、日志,老师讲完后再继续完成;

 (二)板书设计(学生笔记)


第17课 学会改变亮度和对比度
1.下载打开一幅图片(暗一些)
2.用框选工具,选定区域(反转)
3.点“颜色,亮度-对比度”
4.增强或者减弱,确定,签名
5.保存两次,上传

 操作图示:

 a1figure.jpg

 

 (三)课后记


早上那两个班的老师去拍录像,让帮着看下
把上传和保存为JPEG讲一下,结果学生把其他班的拿过来
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提前已经想好做什么,先处理相片到课间才把板书写上
大致操作一下还可以,没什么难度但是要绕弯才行
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有个反转的操作,这样是把背景沉下去,从而凸现主题
然后要去掉选框才能签名,学生还是着急耐心讲解
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做的很快,只是效果一般化
把操作掌握了,但是很少构思美术设计
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选择菜单用的比较多,还有文件是下载还是直接复制,
直接复制图像的多些,直接用另存两次减少一些复杂性
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看日志评论才发现上回点名批评的那个班还不愿意较上劲了
对男生直接了当不留什么情面,女生稍稍缓和一些
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美丽的校园……

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