2011-2012 第二学期八年级图像处理教学设计

作者:TeliuTe 来源:基础教程网

十六、学会抓图和抠图 返回目录 下一课

 (一)教学设计

 1、学习目标:学会抓图和抠图

 2、注意事项:按步骤操作思路清晰

 3、教学过程

 1)教师准备学案和板书;

 2)学生整队进入,开机抄黑板上笔记;

 3)教师讲解板书演示操作;

 4)学生打指法、日志、完成操作;

 5)教师打勾记录学生指法成绩,检查日志和操作;

 注:学生抄完笔记就开始打指法、日志,老师讲完后再继续完成;

 (二)板书设计(学生笔记)


第16课 学会抓图和抠图
1. 打开gimp,打开舞蹈视频,暂停
2.回到gimp,“文件”、创建、屏幕截图、捕捉+
3.框选,“图像”、裁剪,放大镜
4.剪刀,点选,闭合(封闭),调整,单击选区
5.“选择”、反转,“编辑”、清除,加背景、签名

 操作图示:

 a1figure.jpg

 

 (三)课后记


早上弄一个手机卡,折腾半天也还是请插入磁盘
准备去买个新的,这下可以耽误时间,课间把课备好
--
单独抓图太简单了,加上抠图又有些难
操作步骤多,容易绕不过弯来
--
黑板上写了不认真看,想着靠演示的时候
或者问别的同学,结果卡住了就
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一堆近视的看不清黑板上的字,可是又记不了那么多步骤
问的时候就让看黑板,问做到哪一步了,接着往下做
--
先打开火狐,然后打开gimp,有的习惯先开gimp
然后火狐被挡着,不会找了,光去点最小化,结果火狐又找不着了
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抓上图以后,又把图片里的工具箱跟gimp程序的工具箱弄混
让把用完的火狐关闭,这样可以减少干扰
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讲的太快的话,有的学生就会转不过弯来
太慢的话,又有着急思想跑毛,把关键的地方强调几遍
--
抓图的时候,指针会变成十字架,这时候就可以抓图
说“闭合”好多转不过弯,说封闭可能会好些
-- 单击转换成选区,有的就点右键了
讲的时候问一下,对着黑板过一遍再做一遍
--
讲一遍,看一遍,做一遍,写一遍
这样下来应该可以学会了,每一遍都要突破模糊的难点
--
选择里的反转,看不出效果,要接着做才行
举了个下棋看三步,到下一步才能看到效果
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菜单用引号引起来,以前是用横线占地方
改用顿号,意思不明显,再看效果
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卡住了就乱喊,不用太操心着急着训
过一会自己会接着做,指导一下就可以,不做也不会乱吵
--

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美丽的校园……

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