2013-2014 第一学期九年级程序设计教学设计

作者:TeliuTe 来源:基础教程网

二、学会处理鼠标事件 返回目录 下一课

 (一)教学设计

 1、学习目标:学会处理鼠标事件

 2、注意事项:容易出错的地方拿红粉笔划一下,提醒这里要多注意

 3、教学过程

 1)教师准备学案和板书;

 2)学生整队进入,开机抄黑板上笔记;

 3)教师讲解板书演示操作;

 4)学生打指法、日志、完成操作;

 5)教师打勾记录学生指法成绩,检查日志和操作;

 注:学生抄完笔记就开始打指法、日志,老师讲完后再继续完成;

 (二)板书设计(学生笔记)


第2课 学会处理鼠标事件
1.点“视图、工具箱”,右下角画一个A标签
2.设置背景、字体、右键、事件,Mouse Down
3.输入label1.caption="hello,9-4"
4.保存、运行、关闭,工程、生成可执行文件

 操作图示和范例:程序文件

 a1figure.png

 

 (三)课后记 2013-9-13 12:01


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4班一来就吵,站队先要求一下
捣乱的毫不犹豫一巴掌拍上去,当断则断
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上周座位底下有瓜子皮的,让拿扫把去扫
战线够长的,也没别的垃圾估计就是了这个班吃的
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进去有个跳来跳去的,让站外头去不能惯毛病
自己又磨进来让站边上,又哼哼叽叽要回去,拿棍子敲手两下让回去
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另一个班,男生都去办公室罚站去了,不知做什么错事,说是挺严重
一周就一节课也折腾,这些老师都不知是怎么了,学生也不争气,管不了那么多
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最后一节有点急躁,做的总有些漏洞出错
又新来的学生,找账号、注册又费时间,操作也不熟练
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做一个鼠标单击的范例,比想像的要简单些
毕竟是自己带上来的班,基本功都还过的去
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步骤多但是不乱,一步一步总可以做出来
下午那个2班上周没上,估计有些问题
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打日志的时候让动脑筋,英文的地方要注意别错
一边打一边就跟着思路过一下,打一遍、讲一遍再做一遍
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先把上节课的做一下,新建一个工程
黑板上没地方写,讲解一下自己跟着做就是了
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容易出错的地方拿红粉笔划一下,提醒这里要多注意
基本照着做,还没到能改程序的能力,做出来就可以了
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label1有的弄成label2了,这样点了就没反应
label1 这句容易出问题,小数点没有,中间加空格

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