2013-2014 第一学期九年级程序设计教学设计
作者:TeliuTe 来源:基础教程网
十、学会倒计时 返回目录 下一课
(一)教学设计
1、学习目标 :学会倒计时
2、注意事项 :前面两条是打基础的,做好准备,后面两条是处理数据的
3、教学过程 :
1)教师准备学案和板书;
2)学生整队进入,开机抄黑板上笔记;
3)教师讲解板书演示操作;
4)学生打指法、日志、完成操作;
5)教师打勾记录学生指法成绩,检查日志和操作;
注:学生抄完笔记就开始打指法、日志,老师讲完后再继续完成;
(二)板书设计(学生笔记)
第10课 学会倒计时
1.画一个标签A一个定时器,两个True
2.进代吗,第2行输 public i as integer
3.Form_open 里输 i = 10
4.Timer1里输
i = i-1
label1.text = i
if i == 0 then timer1.enabled = false
操作图示和范例:程序文件
(三)课后记 2013年11月29日 星期五 11:32
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一个标签,一个定时器,把这两个单词记号
timer1 打不出来,先打完再改就行了,输入点后自动出来一堆的
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四班先上了,上周没上,来了也没多训什么,九年级学生有些躁
先盯着学习,玩游戏倒也不太多,说一下也都听,估计习惯还是有一些的
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代码不是很复杂,只是最后一句的Timer1这里不好输入,3班用复制的方法了
不知道这里是怎么回事,输入timer1按点出来的不是方法
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1班学生没来,奇怪了打电话问班主任,接通说住院了,去办公室问另一个说唱歌去了
不上就不上了,1班的学生自由散漫惯了,经常自己换课调课的,也是老师惯的毛病
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下午7、8节课要开会,3班上完就让把卫生打扫了,2班课上不了就不上了
下一周学什么还没底,慢慢看看有什么好的小程序做一个就是了
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前面两条是打基础的,做好准备,后面两条是处理数据的
第一行是标签画个牌子,时间用定时器来显示,倒计时我们用的是减法
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美丽的校园……
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