2015-2016 第一学期七年级文字处理和网页教学设计
作者:TeliuTe 来源:基础教程网
十一、学会查看文件属性 返回目录 下一课
(一)教学设计
1、学习目标:
2、注意事项:绕过弯来,既不要跳也不要落,一楼过了二楼
3、教学过程:
1)教师准备学案和板书;
2)学生整队进入,开机抄黑板上笔记;
3)教师讲解板书演示操作;
4)学生打指法、日志、完成操作;
5)教师打勾记录学生指法成绩,检查日志和操作;
注:学生抄完笔记就开始打指法、日志,老师讲完后再继续完成;
(二)板书设计(学生笔记)
第11课 学会查看文件属性
1.文件保存在硬盘,u盘,光盘
2.点主文件夹,文件系统,查找
3.瞄准,点右键,属性
4.一个文件夹,kb和mb文件
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2015年10月16日 星期五 13:12
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操作图示:
(三)课后记
操作一个文件夹的,
先点主文件夹,要求看图标,进去里面的书签都是文件夹,
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主文件夹里面有个小房子图标,然后点文件系统
进去第一个bin点右键,文件夹属性,里面看包含
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进bin点第一个右键,这个是kb的文件属性
再后退一步,点右边的后退按钮,进boot点中间的img这个是MB的属性
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容易找相同的,强调三个不一样,一个文件夹,一个kb,一个mb的文件
挣金币要求一下,先拿多的,红包,签到,发日志,发投票,评论,表态
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每节课最后巡视一下,看看有没有吃东西或者搞破坏的学生
玩的时间久了就会生出问题来,吃瓜子的吃零食的会出现
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感冒了这周,嗓子说话多了然后感觉就不舒服,提前预防一下也好了
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美丽的校园……
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