2015-2016 第一学期七年级文字处理和网页教学设计

作者：TeliuTe　来源：基础教程网

十、学会配置应用程序　返回目录　下一课

　（一）教学设计

　1、学习目标：

　2、注意事项：绕过弯来，既不要跳也不要落，一楼过了二楼

　3、教学过程：

　1）教师准备学案和板书；

　2）学生整队进入，开机抄黑板上笔记；

　3）教师讲解板书演示操作；

　4）学生打指法、日志、完成操作；

　5）教师打勾记录学生指法成绩，检查日志和操作；

　注：学生抄完笔记就开始打指法、日志，老师讲完后再继续完成；

　（二）板书设计(学生笔记)


第10课 学会配置应用程序
1.点左上角主按钮，搜索sup
2.点蓝色企鹅，点O开头选项
3.点第一个语言，中文，返回
4.全屏分辨率1440*900，点键盘。
--
2015年10月12日 星期一 11:08
--

　操作图示：

　a1figure.png

　

　（三）课后记


动作挺快的，1440×900没法检查
要求做一下就可以了，难度不是很大，可以增加一些别的
--
2班有几个指法慢的，光想着玩的敲一尺子
有机会企鹅不动，按键无反应
--
变色卡偷懒的要训一顿，否则老是在那里想着玩
学生玩农场个个热心的，大概7年级就是玩这个游戏好了
--
老是有个别学生不会挣金币，下回讲的时候反复强调
学生玩游戏还是干扰多，4班留学生又开始
--
讲程序接着上一节，还是在主按钮里找
如果知道名字，直接搜索，不知道就点下边的三列菜单图标
--
学生输入条没有挪上去的，也点一下
有些把全角点上了，

返回目录　下一课

本教程由86团学校TeliuTe制作|著作权所有

基础教程网：http://teliute.org/

美丽的校园……

转载和引用本站内容，请保留作者和本站链接。