2015-2016 第一学期七年级电子表格和音视频编辑教学设计
作者:TeliuTe 来源:基础教程网
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(一)教学设计
1、学习目标:
2、注意事项:绕过弯来,既不要跳也不要落,一楼过了二楼
3、教学过程:
1)教师准备学案和板书;
2)学生整队进入,开机抄黑板上笔记;
3)教师讲解板书演示操作;
4)学生打指法、日志、完成操作;
5)教师打勾记录学生指法成绩,检查日志和操作;
注:学生抄完笔记就开始打指法、日志,老师讲完后再继续完成;
操作图示:
(二)板书设计(学生笔记)、课后记
06学会随机函数
1.输入表头,学号自动填充15人
2.点fx,找到随机函数,输入参数
3.自动填充其他的
4.算出总分,平均分
第6课 学会随机函数
1.输入表头,学号自动填充15人
2.随机函数,RandBetween
3.范围50-100
4.算出一行,其他自动填充
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2016年03月14日 星期一 12:39
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学生把三个函数绕糊涂了,先做randbetween比较好
先做平均分容易忘记了,顺序一会再说了
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胆大心细,前面学的不忘记,就不用怕sum还是average
心细就是扫一眼或者瞄一眼,看一下输入法,看一下文件名,保存位置
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习惯多要求,学到第三个函数了,不是难是复杂了
函数的使用步骤死记下来,先点fx然后是继续,然后注意是输入还是框选
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用爬楼来比喻,上到3楼就保持住,
操作习惯瞄准了再点,乱点看着挺快的,都是返工
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学生习惯不好,所依还是多训多表扬
达到满分,成绩上到40,到59就是下次可以到60,马上就到60
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用正面的词语,尽量不要用消极的词语
找出学生差的原因然后找恰当的词语来解决
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