2015-2016 第一学期七年级电子表格和音视频编辑教学设计
作者:TeliuTe 来源:基础教程网
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(一)教学设计
1、学习目标:
2、注意事项:绕过弯来,既不要跳也不要落,一楼过了二楼
3、教学过程:
1)教师准备学案和板书;
2)学生整队进入,开机抄黑板上笔记;
3)教师讲解板书演示操作;
4)学生打指法、日志、完成操作;
5)教师打勾记录学生指法成绩,检查日志和操作;
注:学生抄完笔记就开始打指法、日志,老师讲完后再继续完成;
操作图示:

(二)板书设计(学生笔记)、课后记
07学会判断函数
1.输入表头,学号自动填充15人
2.点fx,找到判断函数if,输入参数
3.自动填充其他的
4.用英文双引号
第7课 学会判断函数
1.输入表头,自动填充15人成绩
2.点fx,找到if函数,继续
3.分数比较,"及格","不及格"
4.用英文双引号,自动填充其他
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2016年03月18日 星期五 11:07
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把结果要求仔细看看,然后点确定
这样有错误也可以检查出来
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演示表格,先把表头做好
第一个序号1,和语文成绩出来以后,自动填充一下
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这样第一个等级的时候,就可以自动填充看看,及格不及格
电脑的思维没有人那么快,我们一眼看出来的,电脑分三步
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三个参数,先比较一下,然后每种情况都试一试,最后得出结果
好多输一半的,看到3个参数就输完,空一个干嘛,把“不及格”给漏了
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等于是电脑做题,太聪明的反而给绕进去了,是让电脑做题目
按照电脑的思路在一个格子里面把三个步骤做出来
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演示的时候,用鼠标去点中英文切换,这样学生容易理解直观
下节课把优秀也做一下,复习一下,三个参数学生有点绕
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中英文切换也要多练练才好
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美丽的校园……
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