2013-2014 第二学期七年级文字处理和网页教学设计
作者:TeliuTe 来源:基础教程网
八、学会页眉,页脚 返回目录 下一课
(一)教学设计
1、学习目标:
2、注意事项:绕过弯来,既不要跳也不要落,一楼过了二楼
3、教学过程:
1)教师准备学案和板书;
2)学生整队进入,开机抄黑板上笔记;
3)教师讲解板书演示操作;
4)学生打指法、日志、完成操作;
5)教师打勾记录学生指法、日志成绩,检查课堂练习操作;
注:学生抄完笔记就开始打指法、日志,老师讲完后再继续完成;
(二)板书设计(学生笔记)
教学7-8 2014年03月19日 星期三 17:34
08 学会页眉,页脚
1.页眉,页脚在上下空白里
2.点插入,页眉,默认,输班级
3.点插入,页脚,再去找页码
4.点插入,字段,页码,右对齐。
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操作指南
当你出色完成一件事,就想想接下来的,而不是在前一件上徘徊。
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操作图示:
(三)课后记
页眉很简单,页脚要绕一下,原因是点插入页眉后,页脚默认也有了
这时候要把光标放进去,然后再点插入字段,好在学生对光标要有很深刻了
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强调页脚这里必须要用字段,有个黑方框,说明是自动的,给学生演示下第二页自动变成2
基本上都可以记住,以后再多练练就好了,页眉页脚作为常规的,每节课都要练习
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全部检查完还有10分钟,也就是学的很快,操作慢慢也比较正规,双击还不熟练
把打词语给学生反复强调,打字的时候也给学生看一下,打qnj就可以出来“七年级”
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慢的学生站在后面指导一下,拼音不过关,打错的概率高,找字母也慢些
低头看键盘的毛病也不好改,背键盘还记不下来,看看有没有好办法
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学生玩农场挺热心,让多练操作,单击双击,拖动,说了一下积分兑换的
这样积分可以换成金币,金币换积分也可以,100:1这样可以消耗学生的空间积分
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美丽的校园……
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