2013-2014 第二学期七年级文字处理和网页教学设计

作者:TeliuTe 来源:基础教程网

三十一、学会打包上传 返回目录 下一课

 (一)教学设计

 1、学习目标

 2、注意事项:绕过弯来,既不要跳也不要落,一楼过了二楼

 3、教学过程

 1)教师准备学案和板书;

 2)学生整队进入,开机抄黑板上笔记;

 3)教师讲解板书演示操作;

 4)学生打指法、日志、完成操作;

 5)教师打勾记录学生指法、日志成绩,检查课堂练习操作;

 注:学生抄完笔记就开始打指法、日志,老师讲完后再继续完成;

 (二)板书设计(学生笔记)


教学7-31 2014年06月16日 星期一 13:05
31学会打包上传
1.打开主文件夹,wy,删除多余文件
2.后退,瞄准wy,点右键,压缩
3.选择7z格式
4.论坛,7-4,发帖,高级模式。
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 操作图示:

 a1figure.png

 

 (三)课后记


4班接着上31课,3班学30课
上周一个班的的课去汉字书写大赛了
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学生不太理解意思,只是按照步骤操作
大概压缩有1.4MB,有些只有几百K,等级太低的上传不了这么多,把视频也删除了
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发帖以前好像做过一次,不太确定是不是上学期的事情,回头再查查
3班的网页,做到外链的时候,还是点浏览,回到上一节课的内链了
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这学期的课上完了,布置回去做个网页,不过学生都无动于衷的
如果有个激励机制,倒是可以让学生复习一下做一个网页出来也好

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美丽的校园……

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