2013-2014 第二学期七年级文字处理和网页教学设计

作者:TeliuTe 来源:基础教程网

二十六、学会body页面背景 返回目录 下一课

 (一)教学设计

 1、学习目标

 2、注意事项:绕过弯来,既不要跳也不要落,一楼过了二楼

 3、教学过程

 1)教师准备学案和板书;

 2)学生整队进入,开机抄黑板上笔记;

 3)教师讲解板书演示操作;

 4)学生打指法、日志、完成操作;

 5)教师打勾记录学生指法、日志成绩,检查课堂练习操作;

 注:学生抄完笔记就开始打指法、日志,老师讲完后再继续完成;

 (二)板书设计(学生笔记)


教学7-26 2014年05月26日 星期一 12:35
26学会body页面背景
1.下载一个大图片到wy,重命名big
2.运行kz,页面,保存,css
3.css选第一个,body,背景,图片
4.保存,浏览。
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操作指南
钻石
经验是跌倒后拾到的钻石,跌的很痛,可是拾到了钻石。

 操作图示:

 a1figure.png

 

 (三)课后记


想了想,这节课学背景图,下节课在校园网空间里做也行
不过容易乱,还是都在这个kz里面做好些
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换了个稳压电源,电压只能到190伏特,不知道有没有影响
有两个黑屏的,弄得提心吊胆,原来一个是线松了,一个是碰到开关
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另一个班也是慌慌张张的,抄笔记还是有不会用的,抄完了不知所以然
操作起来不知道怎么做,本来要3个css结果把第三个混到第2个里,做也做不出来
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下一个班里强调一下,做着就好些,前面两个css别忘记,做起来就快许多
图片小的话会拼贴,像地砖一样,看大小30K以上的,10、20都是小图片
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还是在强调绕弯,好在问题也不是很大,快的还是快,慢的最后也能做出来
学到26课了,后面的内容还得多费脑筋
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下一个班来了先强调要3个css,别跟前两个混了,先把前面的做出来
居中好多没弄,前面应该好好过一下才是,36px有点小了,内容不多
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最开头第一课不应该让用格式栏,弄得后面css干扰,页面的背景图css用第一个body即可
如果加点了反而成class出错,绕过弯来就好了,做的时候细心,表格用2×1的

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美丽的校园……

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