2013-2014 第二学期七年级文字处理和网页教学设计
作者:TeliuTe 来源:基础教程网
二十七、学会装扮空间 返回目录 下一课
(一)教学设计
1、学习目标:
2、注意事项:绕过弯来,既不要跳也不要落,一楼过了二楼
3、教学过程:
1)教师准备学案和板书;
2)学生整队进入,开机抄黑板上笔记;
3)教师讲解板书演示操作;
4)学生打指法、日志、完成操作;
5)教师打勾记录学生指法、日志成绩,检查课堂练习操作;
注:学生抄完笔记就开始打指法、日志,老师讲完后再继续完成;
(二)板书设计(学生笔记)
教学7-27 2014年05月28日 星期三 09:37
27学会装扮空间
1.访问我的空间,右上角装扮
2.点自定义,再点更换
3.依次修改背景,头部,右上角保存
4.没有图片,点上传新图片。
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操作图示:
(三)课后记
本来想着把背景图复习一下,想想还是简单些,只要把空间处理好就可以了
试了试操作挺方便的,把各个意思讲明白,有个初步的认识即可
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考试有个好处就是必须要记下来,而考查只要能做出来就可以了
不过就算是记下来,过后不用也会忘记,这两个适当取舍即可
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dzx里面的空间点右上角的“装扮空间”可以修改布局,背景图等
没有图片可以上传一个,固定是背景不动,滚动是背景图也跟着动
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出现错误的时候,点“取消背景图、恢复原装皮肤”就可以回到原来的
右上角有一个保存,还有一个上传图片,从左到右的顺序
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卡在上传图片那里,传完要刷新一下,也就是重新点“更换”,
可以先传到相册里,学生记着保存,但是忘记再上传到相册,或者上传没点“开始上传”
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3班动作快,有两个之前都做过的,让把意思理解一下
上传完要选择一下,把意思理解,操作步骤是从左到右的顺序
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美丽的校园……
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