2011-2012 第二学期七年级文字处理和网页教学设计

作者:TeliuTe 来源:基础教程网

十八、学会制作文集 返回目录 下一课

 (一)教学设计

 1、学习目标:学会制作文集

 2、注意事项:接着上一节课的接着往下做,选另存为

 3、教学过程

 1)教师准备学案和板书;

 2)学生整队进入,开机抄黑板上笔记;

 3)教师讲解板书演示操作;

 4)学生打指法、日志、完成操作;

 5)教师打勾记录学生指法成绩,检查日志和操作;

 注:学生抄完笔记就开始打指法、日志,老师讲完后再继续完成;

 (二)板书设计(学生笔记)


第18课 学会制作文集
1、打开上次的第17课,点文件、另存为第18课
2、点“工具、选项、装入、一般、2分钟”
3、输入自己的一篇作文,经常保存
4、修饰字体、颜色、插入图片
5、300字以上作文

 操作图示:

 a1figure.png

 

 (三)课后记 2012-4-23


计划一下差不多可以进行期中考试了,
然后接下来就开始学习网页制作
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这节课和下节课两节课写一篇作文,
作为期中考试,期末估计没时间考
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先让回去把作文找来,刚好九年级出了个诗集
讲一下让自己也做一个,接着上节课的
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打开17课,然后另存为18
在最后打回车接着输入自己的作文
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指法基本上还是有些慢,这样的实践操作不多
有机会自己再去练习,也可以把动作慢的找出来
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用语文的作文本,让课代表去拿一下
然后用完记着再让收回来
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从第一节课开始就留学生,说是弄写字的,英语作业没写的
这个初一看着也有些问题,学生基础差的有相当部分,学习跟不上也着急
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把任务布置好,在词数统计里有个200多就可以了
两节课把一篇打完,要求是300字有些难了
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主动学的也挺多,只是有差的就容易着急
其实也不可能都学好,却也无奈的
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下节课把它打完再压缩上传,今天把uch2的附件修改一下
添加压缩格式的附件,但是是当作图片的所以显示不友好
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要专门加个论坛也麻烦,看情况加一个也可以
服务器19:00多突然卡住,不知是访问的还是在运行什么程序
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