2011-2012 第一学期九年级 VB 教学课程设计
作者:TeliuTe 来源:基础教程网
十六、学会单选按钮 返回目录 下一课
学习目标:学会使用框架,组合多个单选按钮;
注意事项:绘制的时候先画框架;
1、绘制控件
1)打开一个标准EXE,绘制一个标签,一个文本框,一个按钮, 1个框架、2个单选按钮
Label1的Caption属性改为“我的性格:”
2)设置好控件的字体和颜色,文本框字号小一点;
3)进入代码窗口,点击对象下拉列表,依次选择“Option1、Option2、Command1”,在出来的代码段中分别输入;
'Option1:
text1.text = text1.text + option1.caption
'Option2:
text1.text = text1.text + option2.caption
'Command1:
end
4)保存为“第十六课”,点菜单“运行-启动”,在文本框中输入内容;
板书设计:第16课 学会单选按钮
1.1个窗体、标签、文本框、按钮
2.1个框架、2个单选按钮(外向、内向)
课后记 2011-12-23 17:33:
把单选按钮学习一下,增加一个框架的内容
难度要稍小些,板书又得挤一块
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笨的从来做不出来没基础的做界面都不行
看来学习真是一步一个脚印过来,不会就等着挨骂
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提前要求好,不抄代码的做不出来就等着挨骂
学习上偷懒也等着挨骂,提前说好后面就省心些
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当然不是真心去骂,弄自己那么生气
只是说好了让那些做不出来的心里也不那么舒服
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发现有解开教师锁定的,让到一边的机子上看完再回来做
不用那么生气
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四班的学生真是笨的,做东西东拉西扯没个章法
发现为什么上这个班累的,就是因为要一直在跟前讲
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不会独立思考,自己做就傻了做一步要问一下
打字、点鼠标,复制粘贴,这些女生都不知道是怎么学的
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上课还是着急,对初三九年级的学生语气语法不是很自信
也许是低年级习惯不适合高年级的教法
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需要沉稳,了解学生的薄弱,加以指导
知识上拿得住,管理上不必客气,找到合适的方法
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语气语调尽量稳一些,时间是足够的
不用考虑其他的,比如有没有玩的时间,设计好了肯定会有的
本节学习了的基础知识,如果你成功地完成了练习,请继续学习下一课内容;
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