教育科学出版社 五年级(下)《科学》教学实验设计

作者：TeliuTe　来源：基础教程网

1、材料：写有地名和太阳的纸张

2、操作：在外面去几个人一组模拟自转，按照水泥板块的缝隙来说明时区，经线是从北到南的画线

3、小结：没做自转，只是看了下经线，学生学习不动的感觉，在外面没心思学习；

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美丽的校园……

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