中小学教师网络培训学习日记

作者:TeliuTe 来源:基础教程网

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参加新疆兵团七期教育技术能力远程学习培训总结

 作者:TeliuTe 来自:基础教程网

从9月16日以来,参加了全国中小学教师教育技术能力建设划初级课程网络培训,现将学习收获总结如下:

 

一、新的教学模式

 

本次培训的一个特点是,通过网络平台进行学习培训,这种方式极大地方便了同其他教师的学习和交流,也充分利用了因特网资源,可以通过班级讨论区,博客,电子邮箱,QQ聊天工具等现代通讯方式进行学习交流,不仅学到了电脑操作技术,也学会了使用信息技术来教学交流。

 

二、自主的教学环境

 

本次培训的另一特点是,学习进度和过程可以自己把握,每个模块都有三天以上的学习时间,因而可以根据自己的时间充裕,进行合理调整充分准备,学习过程中可以借助网络资源,也可以自己答题,阅读测验也有几次试答机会,这样由易到难逐步适应学习方法。

 

三、合作学习

 

本次培训的网络平台中,有一个班级讨论区,各个模块也有相应的发帖讨论,在学习中可以参看其他教师的主题,并参与教学讨论当中,通过回复和探讨,提高了自身的教育教学能力,通过相互帮助也加深了解和熟悉。

 

四、系统学习

从开始的模块一“打破坚冰”相互认识,到模块二设计教学选题和前端分析,在模块三中讨论了教学媒体的使用,现代媒体和传统媒体的相互补充,以及模块四的收集教学资源,然后在模块五进行课件制作,模块六完成教学设计过程,模块七学习了教学评价,使用档案袋的评价方法。

通过这些模块的学习,对现代教育教学方法的模式有了初步的认识,也方便今后在教学中尝试使用,结合传统教学设计理念,充分发挥教师在教学中的主导地位。

 

五、一些不足和反思

 

1.本次培训略显仓促,主要是培训时间正好和秋收拾花重叠在一起,在忙于支援秋收中,很难静下心来完成自己的作业和训练。

 

2.培训内容稍稍单薄,由于时间关系,许多教学过程中的实际问题并没有得到解决,像如何提高教师的教学设计水平,教学设计中应当达到的要求和避免出现的问题,什么样的教育教学理念是符合当今社会,教学中如何正确引导学生认真学习等等。

 

3.讨论和交流不够充分,不论是班级讨论区还是作业发帖区,很难找到热烈讨论的帖子。

 

六、今后的打算

通过这次学习,学到了许多新知识,也掌握了网络培训的基本方法,也从另外一个角度认识到网络在教学中的功用,对于教育教学资源的积累,也有了一个新的方法,对今后的教学也必然起到重要作用。

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