2013-2014 第一学期八年级电子表格教学设计

作者:TeliuTe 来源:基础教程网

八、学会使用公式 返回目录 下一课

 (一)教学设计

 1、学习目标:学会使用公式

 2、注意事项:学生玩游戏玩的热火朝天

 3、教学过程

 1)教师准备学案和板书;

 2)学生整队进入,开机抄黑板上笔记;

 3)教师讲解板书演示操作;

 4)学生打指法、日志、完成操作;

 5)教师打勾记录学生指法成绩,检查日志和操作;

 注:学生抄完笔记就开始打指法、日志,老师讲完后再继续完成;

 (二)板书设计(学生笔记)


第8课 学会使用公式
1.公式是等号开头的运算式子
2.公式运算包括十,一,*,/括号
3.在确定编辑栏输出等号打勾
4.用于简单的数据运算

 操作图示:

 a1figure.png

 

 (三)课后记 2013-9-22 12:56


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本来以为上七年级的,结果学生来了却是八年级的
笔记抄的是七年级的,八年级的还没写到黑板上
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好在有以前的教案,调出来抄上去
把重复的地方更改一下,加上数据运算的知识点
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公式的用法有些绕,要求先死记住操作步骤
点格子和点数字,数字是死的格子是公式
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成绩变了,后面的公式也会跟着变
手算一个可以,算一个班、一个年级、整个学校就不行
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把变色卡要求上,消耗30个金币增加交流和互动
先检查等号,两个公式挨个检查一下
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学生玩游戏玩的热火朝天,指法和日志速度非常快
看了下也没有抄写,可能是词组起作用了,个别还要盯紧些防止抄袭

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美丽的校园……

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