2013-2014 第一学期八年级电子表格教学设计

作者:TeliuTe 来源:基础教程网

二十八、学会查询 返回目录 下一课

 (一)教学设计

 1、学习目标:学会查询

 2、注意事项:完成不了的,或者有少的需要一定的惩戒

 3、教学过程

 1)教师准备学案和板书;

 2)学生整队进入,开机抄黑板上笔记;

 3)教师讲解板书演示操作;

 4)学生打指法、日志、完成操作;

 5)教师打勾记录学生指法成绩,检查日志和操作;

 注:学生抄完笔记就开始打指法、日志,老师讲完后再继续完成;

 (二)板书设计(学生笔记)


第28课 学会查询
1、插入一条记录,序号2,时间“冬季长跑”
2、点“浏览”,下边“打印预览全文”
3、两人一张图书目录表(保存“字母+姓名”)

 操作图示:

 a1figure.png

 

 (三)课后记 2013年12月24日 星期二 17:41


--
指法日志就不打了,放到目录表里
板书也不讲解了,直接演示操作,很简单
--
有个咸同学老是出错,提示主关键字0重复,
看着已经改了又跳回到0,不知道是哪儿的错误,把序号改成自动递增好了(原因是输入了全角数字)
--
图书目录表很简单了,4班打得挺快,3班也还可以
保存的时候,页码是数字
--
2班的把最后剩下的打完,还有几个没打的学生
女生还是有些慢,讲过的保存文件名、发帖、附件都忘记了,应该复习一下就好了
--
费了许多时间才弄好,早知道让别的学生打好了
看来还是要把学生的情况摸透才好,要不冒火的不行
--
期末的课看来真不好上,文化课、考试课都不知道怎么上得下去
当年也那样了,考试在那放着,天天烦心的要命
--
数据库的内容跟老师一样,没有自己的思路,少一个评分的方法
字数不够,用省略号的提前要求,不重复的30个字,把几行定好
--
完成不了的,或者有少的需要一定的惩戒,要不都跟着学
这一点要注意一下,故意偷懒的需要措施,否则大家都会跟着偷懒

返回目录 下一课

本教程由86团学校TeliuTe制作|著作权所有

基础教程网:http://teliute.org/

美丽的校园……

转载和引用本站内容,请保留作者和本站链接。