2013-2014 第二学期八年级图像处理教学设计
作者:TeliuTe 来源:基础教程网
四、学会选择和移动工具 返回目录 下一课
(一)教学设计
1、学习目标:
2、注意事项:绕过弯来,既不要跳也不要落,一楼过了二楼
3、教学过程:
1)教师准备学案和板书;
2)学生整队进入,开机抄黑板上笔记;
3)教师讲解板书演示操作;
4)学生打指法、日志、完成操作;
5)教师打勾记录学生指法成绩,检查日志和操作;
注:学生抄完笔记就开始打指法、日志,老师讲完后再继续完成;
(二)板书设计(学生笔记)
教学8-4 2014年03月06日 星期四 17:48
04 学会选择和移动工具
1.打开gimp,新建文件,背景,新建图层
2.找到椭圆选择工具,下边有加减选项
3.先加后减再加,圈出小熊轮廓
4.填色,取消选择,签名,保存
04 学会选择和移动工具
1.打开gimp,新建文件,背景,新建图层
2.找到椭圆选择工具,下边有模式选项
3.先加后减再加,圈出小熊轮廓
4.填色,取消选择,签名,保存
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操作指南
在黑板上画一个小熊的图形,讲解耳朵加,眼睛、嘴巴减
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操作图示:
(三)课后记
3班先上,抄完笔记就出去站队了,4班抄完还要在里面晃悠
要求一下都去整队了,习惯培养还是没落到心里去
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下午两个班去市里看科技展览去了,弄得课又不好上
下周再说了,九年级在月考,没占周五明天应该可以上吧
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3班五个男生留着班里写作业?真是麻烦事,弄到后面又乱糟糟的
4班上节课没来的三个女生都来了,让旁边的讲一下
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抄笔记进来时说一下回去拿,进来后转圈的时候也说一下
把竞赛作品说一下,估计一个都没做,初二不做初中就没机会了
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抄笔记的时候让把词语分一下,把意思理解一下,花时间要出东西要不就白费了
指法练习和日志题目可以改一下,检查的时候说着绕口,改成英文和中文
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先把前面的背景、新建图层自己做一下,框选工具下面的“模式”里有加减,不过翻译的是合并什么的
自己先试试,然后演示一下效果,签名刚好复习之前的文字工具,取消选择就没地方练了
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做了好几遍,慢慢简化了,这节课就是学习选择工具,通过一个例子掌握技巧
眼睛如果没画用画笔也行,点不上一般是选框和文字图层的缘故
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侧面板有些弄丢了,有些把图层面板弄丢了,到窗口里找一下才行
这个不好讲,抽时间提示一下,还有撤销也经常问到
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两个耳朵不一样大,可以扩大或缩小,跟前面的文字工具一样
复习一下前面的
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美丽的校园……
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