2011-2012 第二学期八年级图像处理教学设计

作者:TeliuTe 来源:基础教程网

二十五、学会历史记录面板 返回目录 下一课

 (一)教学设计

 1、学习目标:学会历史记录面板

 2、注意事项:图层分开

 3、教学过程

 1)教师准备学案和板书;

 2)学生整队进入,开机抄黑板上笔记;

 3)教师讲解板书演示操作;

 4)学生打指法、日志、完成操作;

 5)教师打勾记录学生指法成绩,检查日志和操作;

 注:学生抄完笔记就开始打指法、日志,老师讲完后再继续完成;

 (二)板书设计(学生笔记)


第25课 学会历史记录面板
1、编辑、撤消,Ctrl+Z
2、历史记录面板可以快速撤消
3、滤镜、绘制、云彩、Fog..、白云
4、套索、油漆桶、山,太阳
5、修饰,另存 xcf和jpg

 操作图示:

 a1figure.jpg

 

 (三)课后记


早上试了下篮球,在 gimp 里还做不出来
搞不清里面的“球面化”效果,还有线条的枕状浮雕
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搜了下ps的教程,找一个可以完成的例子
看到一个做背景图的,可以操作一下
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大致的效果就是蓝天白云草地,用滤镜和油漆桶
套索工具刚好也学习一下,准备把工具箱里的工具过一遍
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然后就是菜单里面的各个菜单项,
感觉后面没什么好的实例了,下回把顺序调整一下
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第一节课停了一会电,让学生下去过一会又来电了
上来接着做,时间紧些不过都做出来了
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另一个最后一节课,上课高兴的说个不停
不过感觉不像是内心的,这么小就会掩饰吗
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做的还不错,学生的美术功底也可以发挥一下
做完让把一个网上签名的也完成了,做的还好一些
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简单的图像处理基本看着就会了,
这样不用对着黑板使劲讲,只要演示一遍就好
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还有个常规的课堂流程,要是能定下来也挺好的
这样备课上课就不用太费脑筋,有提纲框架添加内容即可
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上课不用太操心纪律,弄那么累最后还是自己难受
有些小地方也别往心里放,总归是过去的就不用再想
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美丽的校园……

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