2011-2012 第二学期八年级图像处理教学设计

作者:TeliuTe 来源:基础教程网

十三、学会使用参数 参考线 返回目录 下一课

 (一)教学设计

 1、学习目标:学会使用参数 参考线

 2、注意事项:第三个角度自己调整

 3、教学过程

 1)教师准备学案和板书;

 2)学生整队进入,开机抄黑板上笔记;

 3)教师讲解板书演示操作;

 4)学生打指法、日志、完成操作;

 5)教师打勾记录学生指法成绩,检查日志和操作;

 注:学生抄完笔记就开始打指法、日志,老师讲完后再继续完成;

 (二)板书设计(学生笔记)


第13课 学会使用参数 参考线
1.做立方体,复制图像,编辑粘贴新图
(800×600)
2.第一幅缩放200×200,移动位置
3.第二幅200×100,切变-60, 移好
4.从标尺拉出参数线(3×3)第三幅60×200
5.保存两次xcf和jpg,上传

 操作图示:

 a1figure.jpg

 

 (三)课后记 2012-04-09 17:13


上午琢磨了一上午,还是没弄清楚切变的参数是怎么用
既不是角度也不是长度,第3幅只好手动调整了,刚好用参考线
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把上次的立方体再重新做一下,这次用参数来做
但是切变的参数没弄清楚,搞不清是怎么换算的单位
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学生接受的很快 ,讲的时候不耐烦了
有的快有的慢 ,对直观的比较好,黑板上可以少讲
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不会的时候可以看黑板上的笔记来操作
养成习惯了还是好,自己可以对着黑板上的做
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这次比上次做的好,用参数非常精确
做出来的效果了好的多,慢慢摸索
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忘记签名,然后学生也是做完就传
赶紧要求一下,后面都知道了,也自己把错的订正
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这个班对上Q不怎么感兴趣,自己在校园网里练习
新增一个坦克的游戏,玩的不亦乐乎
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下下一个班要最后一节了,学起来要困难些
最后一节不好上,可是 总得有人排到最后
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美丽的校园……

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