2014-2015 第一学期八年级图像处理教学设计
作者:TeliuTe 来源:基础教程网
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(一)教学设计
1、学习目标:gimp基本操作,图片处理,图像特效
2、注意事项:绕过弯来,既不要跳也不要落,一楼过了二楼
3、教学过程:
1)教师准备学案和板书;
2)学生整队进入,开机抄黑板上笔记;
3)教师讲解板书演示操作;
4)学生打指法、日志、完成操作;
5)教师打勾记录学生指法成绩,检查日志和操作;
注:学生抄完笔记就开始打指法、日志,老师讲完后再继续完成;
(二)板书设计(学生笔记)
教学8-4 2014年09月04日 星期四 19:51
04学会文字工具
1.打开gimp,文件,新建,填充背景色
2.选文字工具A,设置下边的工具选项
3.依次设置字体,字号,颜色
4.写一句名言,签名,保存,另存,上传。
操作图示:
(三)课后记
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内容多了一点,许多学生卡住了,费了许久的时间
中英文切换有问题,汉字日志有点多,操作项也稍多
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还是学生的接受能力出问题,一个假期退步了许多操作
乱点的毛病,反复出错,总是返工,面板弄丢找不回来
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移动文本框、缩放文本框,最大化最小化细节上出问题
一天的最后两节课,精力也不够,学习老是注意力集中不了,受其他学生干扰
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强调一下认真记笔记,有拿4班的偷懒,没有整队的习惯,要上课了还留在语数外办公室
上节课的新建保存也忘记了,卡的地方比较多,复习的好习惯,要不老是出问题
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4班还可以,几个玩游戏的卡住了,前景色和字体颜色搞混,把下边的背景色当字体颜色了
文字属性不懂,加上颜色要好理解,先抄笔记的习惯要好过慌慌张张的学习
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把面板的知识简介一下即可,多了学生存不下,忘记新建直接找工具,接着上节课的学
打字颜色容易出错,文本框容易出错,改变文本框大小容易出错,点一下和拖一个框
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保存,另存,上传问题不大,三个标签要多提醒一下
慢慢来,发现问题要解决,好的多表扬,差的多提醒
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美丽的校园……
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