2014-2015 第一学期八年级图像处理教学设计

作者:TeliuTe 来源:基础教程网

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 (一)教学设计

 1、学习目标:gimp基本操作,图片处理,图像特效

 2、注意事项:绕过弯来,既不要跳也不要落,一楼过了二楼

 3、教学过程

 1)教师准备学案和板书;

 2)学生整队进入,开机抄黑板上笔记;

 3)教师讲解板书演示操作;

 4)学生打指法、日志、完成操作;

 5)教师打勾记录学生指法成绩,检查日志和操作;

 注:学生抄完笔记就开始打指法、日志,老师讲完后再继续完成;

 (二)板书设计(学生笔记)


21学会蒙版文字
1.蒙版是在图片上覆盖一层薄膜
2.擦除薄膜显露出下面的图像
3.其余部分依然被遮挡
4.蒙版有黑色和白色两种

 操作图示:

 a1figure.jpg

 

 (三)课后记


第21课学会蒙板文字
1、点“文件,打开”,一个大图片
2、点“图层,蒙板,添加,黑色”
3、点橡皮,设置大小,形状,(修饰)
4、擦写出一句话,应用蒙板,另存
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2014年11月28日 星期五 12:17
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英语老师调课,早上一二节课来上,学生有点不适应
3班先上,说一下操作不难,意思有点绕,举了剪纸雕刻的例子
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写一句话不用太多,有点意思就行了,光写字效果不明显
再涂抹出一块图像才好,简单的修饰一下,选其他形状
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图像做出了背景是白色的,图片要颜色深一点,鲜艳丰富的
加上蒙板以后,图片没了,黑色蒙板全部挡住了
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学生做的还可以,不是慌慌张张完成任务,想着做出好一点的效果
七年级还在完成任务阶段,老想着赶快做完了去玩
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查一下橡皮擦是怎么设置的,比如调整连续,边缘模糊的
有个学生问“薄膜”拼音怎么打,应该是baomo
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稳压电源显示110伏,学生开机后100伏不知道是什么缘故
机子还可以正常开启,可能是显示出问题了

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