2014-2015 第一学期八年级图像处理教学设计
作者:TeliuTe 来源:基础教程网
十八、合并图像 返回目录 下一课
(一)教学设计
1、学习目标:gimp基本操作,图片处理,图像特效
2、注意事项:绕过弯来,既不要跳也不要落,一楼过了二楼
3、教学过程:
1)教师准备学案和板书;
2)学生整队进入,开机抄黑板上笔记;
3)教师讲解板书演示操作;
4)学生打指法、日志、完成操作;
5)教师打勾记录学生指法成绩,检查日志和操作;
注:学生抄完笔记就开始打指法、日志,老师讲完后再继续完成;
(二)板书设计(学生笔记)
18合并图像
1.准备好两个图片,用gimp打开
2.选择其中一个人物,粘贴到另一幅图片
3.调整大小、颜色,清除多余部分
4.用模糊工具使边缘柔和
操作图示:
(三)课后记
第18课学会合并图像
1、准备两个图片,颜色,邢台类似
2、选中其中一个,粘贴为新建图层
3、用缩放,移动,擦除,融入
4、调整亮度,细节,另存
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2014年11月14日 星期五 19:15
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接着上一节课的,这节课学习合并图像
把两个图片合并一下,比如你没去过长城,找一个背景把自己合进去
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比如全班集体照,有同学没去,照了再合并进去
选图片的时候注意,选择颜色、形态比较相似的,难度降低
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先看一下最终效果,合并好的图片,学生有个感性认识
再示范一下查看原图的绕弯,准备好两个图片
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打开两个图片的步骤,学生就开始迷糊了,这个应该抄到黑板上
放在日志里,打完就忘记了,步骤放到笔记里面,理解放到日志里
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选择的时候用剪刀工具,提醒一定要闭合,闭合的起点不太明显
选完要在中间点一下产生选区,前面做的时候,就容易忘,现在还有这样
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粘贴的时候要粘贴为新建图层,平时应该把复制粘贴练一练
但是7年级也没找到合适的复制粘贴的反复练习,不像保存、另存这些每节课都可以练习
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昨天4班的课数学老师要上,看意思是要占课一样,说是今天要开中考会
今天来语文老师下周五的课要换,下一周的课调到这一周上,有这样上课的吗
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4班早上第一节语文课上了,数学课看来是没戏了,不知道到哪去了
下周五可能要去学习,到时候再看了,好好的课给调乱了
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美丽的校园……
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