2015-2016 第一学期八年级图像处理和网页制作教学设计

作者：TeliuTe　来源：基础教程网

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　（一）教学设计

　1、学习目标：

　2、注意事项：绕过弯来，既不要跳也不要落，一楼过了二楼

　3、教学过程：

　1）教师准备学案和板书；

　2）学生整队进入，开机抄黑板上笔记；

　3）教师讲解板书演示操作；

　4）学生打指法、日志、完成操作；

　5）教师打勾记录学生指法成绩，检查日志和操作；

　注：学生抄完笔记就开始打指法、日志，老师讲完后再继续完成；

　（二）板书设计(学生笔记)


第8课 学会参数立方体
1.新建800×600，点“文件，做完图层打开”
2.第一幅200×200，用缩放工具
3.第二幅200×100，切变-60（X）
4.第三幅60×200，切变-100（Y）
5.签名，保存，另存，上传
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2015年09月17日 星期四 10:59
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08学会参数立方体
1.缩放工具对话框，设置宽和高
2.切变工具有X方向和Y方向倾斜
3.移动工具和参考线确定位置
4.图层互不干扰

　操作图示：

　a1figure.png

　

　（三）课后记


这节课4班的笔记要搞定，学生越来越调皮，
回头再过一下基本的纪律和基础要求
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先严格要求，然后讲道理
进来之前一个一个检查笔记，没有的回去拿去
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说话的毛病不好改，时不时就会冒出一个人，另一个接嘴
把基本要求做好，然后再去讲道理，绕一下弯
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不能松懈，就像是跟学生较着劲
总归是为了学习，学生还是懂一些的，不至于太僵
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弄一副特别大的图片，这样缩放的时候会丢失
然后绕一下先缩小一半，移动一下再缩的200×100
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图片太大会卡，压缩一下或者缩小尺寸
操作指南里面画一个正方体（上节课的），三个四边形都标上尺寸(200×200）

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