2015-2016 第一学期八年级图像处理和网页制作教学设计

作者:TeliuTe 来源:基础教程网

二十八、学会图片链接 返回目录 下一课

 (一)教学设计

 1、学习目标

 2、注意事项:绕过弯来,既不要跳也不要落,一楼过了二楼

 3、教学过程

 1)教师准备学案和板书;

 2)学生整队进入,开机抄黑板上笔记;

 3)教师讲解板书演示操作;

 4)学生打指法、日志、完成操作;

 5)教师打勾记录学生指法成绩,检查日志和操作;

 注:学生抄完笔记就开始打指法、日志,老师讲完后再继续完成;

 (二)板书设计(学生笔记)


第28课 学会图片链接
1.页面属性,两个css
2.复制两个图片到images,右键,打开方式
3.用gimp打开,“图像,缩放,240,另存”
4.从左侧拖入小图,链接,浏览,
5.找到images里的大图。
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2015年12月10日 星期四 13:26
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28学会图片链接
1.设置页面属性和css
2.images制作两个缩略图
3.从左侧拖入两个缩略图
4.超级链接到大图。

 操作图示:

 a1figure.png

 

 (三)课后记


上午4、3班做的都很轻松,前面学了图片,上节课学了链接
把两个综合一下,images有图片直接缩小
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顺序改一下,先处理图片,或者后处理也可以绕一下
先做平时习惯了的也可以,先处理图片容易断
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敲右键在“图像”菜单里,容易做到图层菜单里错了就撤销
学生自己建热点的,这样也可以,说送了4G流量
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学生问了就稳稳回答,不管是讲答案还是提示,不用带情绪,会影响到学生
把意思讲清楚让学生自己去练,还可以都可以做出来
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下午2班要么先一段,一段演示,这样可能要分解一下难度
就怕italc会卡住,到时候再看了
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演示的时候,大图片那里会卡一下,所以不要讲太快了
做不出来的,盯着让其他学生讲,或者过后自己去讲会也可以
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有的网站没建立,指导着建好,不用都讲,会的地方自己做
卡住了提示一下或者错误的时候提示一下也可以。
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下午两节课都有些困难,2班卡的多些,1班缺课太多
一直以为2班旷课多,1班也很多

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