2013-2014 第一学期九年级程序设计教学设计

作者:TeliuTe 来源:基础教程网

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 (一)教学设计

 1、学习目标:学会调用其他函数

 2、注意事项:讲一下点的意思,是的的意思

 3、教学过程

 1)教师准备学案和板书;

 2)学生整队进入,开机抄黑板上笔记;

 3)教师讲解板书演示操作;

 4)学生打指法、日志、完成操作;

 5)教师打勾记录学生指法成绩,检查日志和操作;

 注:学生抄完笔记就开始打指法、日志,老师讲完后再继续完成;

 (二)板书设计(学生笔记)


第8课 学会调用其他函数
1、新建工程,画一个标签A
2、窗体空白,右键,事件,open,输入:
label1.x=rnd(0,300)
label1.y=rnd(0,300)
label1.visible=true
3、标签,右键,事件mousedown,输入
label1.visible=false
wait 1
form_open
--
操作指南
1、点标签消失,过1秒又出现
2、标签Mousedown事件代码:
label1.visible=false
wait 1
form_open

 操作图示和范例:程序文件

 a1figure.png

 

 (三)课后记 2013年11月01日 星期五 15:47


--
4班的学生还是橡皮的,得找出其他的方法来
日志还是抄袭,不做等着抄袭的得找个好方法
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下划线有些问题,打成横线了
还有删除按着不松删除多了的
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对着操作指南讲解,然后把代码过一遍
调用函数刚好是重新显示
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强调每段代码是三行,把容易错的地方都讲一下
下划线、字母顺序、焦点到窗体,把复制粘贴也说一下
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有的三行少了一行,删除的时候,退格太快删多了
讲一下点的意思,是的的意思
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修改不了错误,右键找不到“事件”是因为没有结束正在运行的程序
wait1少了空格,一般会提示“unknow”,逗号输成中文的,颜色不对是绿色的
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1秒时间多,用0.5差不多快些,电脑1秒钟可以做许多事情
2班上次没上大都做出来了,这一课学得相对要快一些,学生还有10多分钟时间自己练习

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