2013-2014 第一学期九年级程序设计教学设计

作者:TeliuTe 来源:基础教程网

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 (一)教学设计

 1、学习目标:学会使用文本框

 2、注意事项:就这么几节课,能学一点是一点

 3、教学过程

 1)教师准备学案和板书;

 2)学生整队进入,开机抄黑板上笔记;

 3)教师讲解板书演示操作;

 4)学生打指法、日志、完成操作;

 5)教师打勾记录学生指法成绩,检查日志和操作;

 注:学生抄完笔记就开始打指法、日志,老师讲完后再继续完成;

 (二)板书设计(学生笔记)


第5课 学会使用文本框
1、画一个标签A,一个文本框abc
2、窗体,右键,open 事件,输入:
label1.text="I never dream"
3、文本框,右键,change 事件,输入:
fmain.text="输入:" & len(textbox1.text)
--
操作指南
1、点“工具,首选项,编辑器,显示行号,是”
2、fmain.text="输入:" & len(textbox1.text)
--

 操作图示和范例:程序文件

 a1figure.png

 

 (三)课后记 2013年10月11日 星期五 17:26


有两个abc的,用下边text的标签
另一个是textlabel不知是干嘛的
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学生机上的代码窗口打不出中文来,不知何故要升级系统吗
教师机可以输入汉字,光标不跟随只是
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先看程序效果,然后讲一下操作过程,附带把文本框是干嘛的说一下
设置好字体颜色效果,再把代码输进去,提示日志要认真输入
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行号打开了,这样出现错误时可以对着自己检查一下
虽然好多检查不出来,培养一个好习惯是了
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两个班上,另两个早上月考冲掉了
英语老师想要课,没给,上一节是一节
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还有学生把代码写到外面的,把end删丢的
还有新建都不会的,把2班两个男生调到中间来,坐边上老是玩
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座位固定,到九年级人少了,一个组没几个人
照着做出来就行了,意思不用理解,操作会就可以做出来
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就这么几节课,能学一点是一点
做不出来的,也只好先这样

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