2015-2016 第二学期八年级Flash动画教学设计
作者:TeliuTe 来源:基础教程网
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(一)教学设计
1、学习目标:
2、注意事项:绕过弯来,既不要跳也不要落,一楼过了二楼
3、教学过程:
1)教师准备学案和板书;
2)学生整队进入,开机抄黑板上笔记;
3)教师讲解板书演示操作;
4)学生打指法、日志、完成操作;
5)教师打勾记录学生指法成绩,检查日志和操作;
注:学生抄完笔记就开始打指法、日志,老师讲完后再继续完成;
操作图示:
(二)板书设计(课堂笔记)、课后记
42.11学会引导线动画
1.新建一个图片元件,纸飞机
2.返回场景,导入背景图片
3.添加图层,飞机的补间动画
4.插入引导层,对齐圆心
第11课 学会引导线动画1
1.点插入,新建图片元件,纸飞机
2.返回场景,文件,导入库,my,图片
3.插入图层,1拖入,40关键,移,补间
4.添加引导层,铅笔,平滑曲线
5.对齐圆心,保存,发布设置,上传
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2016年04月28日 星期四 10:37
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把补间动画的操作写到板书里,有些学生
铅笔工具的按钮点下去容易错,养成好习惯别乱点
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对自己有信心不要慌慌张张乱点
看清楚检查一下铅笔的选项,扫一眼输入法工具条
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不管疼不疼学生还是害怕敲棍子
好学生犯错敲轻点,差的敲重点,但是都要敲不能姑息
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3班几个男生做的太快,然后多出的时间又不知道做什么好
跑来跑去的也影响课堂纪律,让把作业带来做文化课作业也好
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1班跟4班有些类似,脑瓜聪明做得快,但是不抄笔记下节课又忘记了
逆反心理也很严重,讲的口干舌燥的,重复基本的操作,做一步问一步
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而且后面的班耐心也不够了,最后一节课都有些急躁
夏天也是这样,4个人两队,两组机器人,不知道怎么组合还不一定
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