2014-2015 第二学期八年级Flash动画制作教学设计

作者:TeliuTe 来源:基础教程网

四、学会元件组合 返回目录 下一课

 (一)教学设计

 1、学习目标

 2、注意事项:绕过弯来,既不要跳也不要落,一楼过了二楼

 3、教学过程

 1)教师准备学案和板书;

 2)学生整队进入,开机抄黑板上笔记;

 3)教师讲解板书演示操作;

 4)学生打指法、日志、完成操作;

 5)教师打勾记录学生指法成绩,检查日志和操作;

 注:学生抄完笔记就开始打指法、日志,老师讲完后再继续完成;

 (二)板书设计(学生笔记)


32.4学会元件组合
1.绘图,插关键帧,创建动画
2.点“插入,新建,影片”元件
3.画小球,全选,转换
4.绘制不断旋转的小球

 操作图示:

 a1figure.gif

 

 (三)课后记


第4课 学会元件组合
1.绘图,插关键帧,创建动画
2.点菜单“插入,新建元件,影片剪辑”
3.画小球,框选,点“修改,转换,图形”
4.插关键帧,转45度,再插再转
5.返回场景,拖出小球
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2015年03月17日 星期二 16时56分47秒
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不能给太多时间,都去玩别的去了,到八年级要动脑筋了
光按照老师步骤也不行,给出要求,自己想办法完成
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4班还可以,3班乱糟糟的,几个男生老是说话乱吵的
第一步插入元件,把转动小球画出来,元件名称改成“转动的小球”好
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两个元件,里面的小球也要做成图形元件,下一步的时候就会混淆
名称起成不同的好认,学生做完一个,又接着去做图形的,绕进去了
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第二步在场景里把转动小球,插帧转动说一下,
第三步返回场景,做一个补间动画,插图层划线
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线在另一层不要挤着在一起线就飘来飘去的
在黑板上画四个小球,分别转45度角,在步骤上划线也好
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笔记第一步是知识点,概念总纲上节课的动画步骤
给学生灌输学习上没什么不好意思的,不会就问
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铅笔的选项里有个折线和曲线,自由画三种,学过gimp这些还是熟悉一些
教材里的元件在第6课,这个基础前面先学好,后面就好说了
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创建补间动画,这个在第2课或者第1课就得学会
基础的东西,每节课天天要用的,越早越好

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