2015-2016 第一学期七年级文字处理和网页教学设计

作者:TeliuTe 来源:基础教程网

十四、学会使用耳机 返回目录 下一课

 (一)教学设计

 1、学习目标

 2、注意事项:绕过弯来,既不要跳也不要落,一楼过了二楼

 3、教学过程

 1)教师准备学案和板书;

 2)学生整队进入,开机抄黑板上笔记;

 3)教师讲解板书演示操作;

 4)学生打指法、日志、完成操作;

 5)教师打勾记录学生指法成绩,检查日志和操作;

 注:学生抄完笔记就开始打指法、日志,老师讲完后再继续完成;

 (二)板书设计(学生笔记)


第14课 学会使用耳机
1.接口看形状,颜色,方向对准
2.耳机接绿色,图案,红色接麦
3.右上角小喇叭,音量
4.点“取消静音”叉去掉。
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2015年10月26日 星期一 15:47
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 操作图示:

 a1figure.png

 

 (三)课后记


早上升国旗又去模考科目一,时间赶不及了
让同事帮忙开门,找人盯一会找不着,打的回来学生刚进来也
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上节课就让带耳机,没带的到其他班借一个
实在没有的,同学互相借一下,要不这节课没什么
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学生做的挺快的,把关闭音乐的方法说一下,进度条什么的
学生应该也知道一些播放的基本操作,小学不知道学了没
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有的耳机带音量调节,要把音量打开,要不也听不到
一般不匹配的情况很少见,损坏也不可能两边都坏
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音乐窗口关闭了,到喇叭里去关闭,点里面的暂停
操作打开上节课的音乐和视频,点开一个,暂停后再放下一个视频的
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学生自己听一下即可,老师伸着脖子,累的也容易把线扯(deng)断
学生到素材里自己听别的,

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