2014-2015 第一学期七年级文字处理和网页教学设计

作者:TeliuTe 来源:基础教程网

二十四、学会writer文字处理 返回目录 下一课

 (一)教学设计

 1、学习目标:学会Ubuntu基本操作,校园网操作,中英文指法

 2、注意事项:绕过弯来,既不要跳也不要落,一楼过了二楼

 3、教学过程

 1)教师准备学案和板书;

 2)学生整队进入,开机抄黑板上笔记;

 3)教师讲解板书演示操作;

 4)学生打指法、日志、完成操作;

 5)教师打勾记录学生指法成绩,检查日志和操作;

 注:学生抄完笔记就开始打指法、日志,老师讲完后再继续完成;

 (二)板书设计(学生笔记)


第24课学会writer文字处理
2014-12-13 17:10
1、打开主文件夹,新建文件夹,7-1
2、左侧栏,writer,显示程序窗口
3、输入文字,字体,艾泉驿微米黑
4、二号颜色,点保存,第24课到7-1
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时间
时间比水流逝的速度还要快,所以想做的事就去努力。
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 操作图示:

 a1figure.png

 

 (三)课后记


输完设好字体,刚好是两行,这样检查的时候就可以判断学生的输入情况
居中设也行不设也行,后面找机会再讲一下,文字处理没多少课时讲解
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马甲里面做第二个的时候,可以选一下,不用再输入了
这样出错的概率就小一些
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看清楚老师点的位置,出来一个什么,老师讲解的时候给学生要求一下
看来学习的一点一点都要要求到,要不就有学生出错
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保存文件名容易错,忘记把文件名改成“第24课”
错的的让打开后,另存为一下,错的删除掉
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错的太多了,就重新演示一下保存的步骤
如果有图文操作教程就好了,学生看着就知道对比着做了
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如果有时间就把课程做成教程的形式,太费时间了就是没那多精力
大多数学生做得都可以,保存这个地方有的学生容易出错
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先讲一下学新内容了,前面的自己复习多练
让学生记着7-1是七年级一班,文件夹和文件的区别还要克服一下
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马甲可以领红包,然后买金币卡送给大号,这样两边挣金币就多些
把红包改为240个,之前的240个在第三个班就领完了
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棍子用的挺多的,老是说话的敲一棍子,接嘴的也敲一下,拿别人笔记充数的
演示的时候说话的让一边站着,这个七年级也得多加小心才是

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美丽的校园……

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