2013-2014 第一学期七年级信息技术和网络基础
作者:TeliuTe 来源:基础教程网
三、学会修饰日志 返回目录 下一课
(一)教学设计
1、学习目标:学会修饰日志
2、注意事项:语气要严肃认真,不能嘻嘻哈哈惯成毛病不好改了
3、教学过程:
1)教师准备学案和板书;
2)学生整队进入,开机抄黑板上笔记;
3)教师讲解板书演示操作;
4)学生打指法、日志、完成操作;
5)教师打勾记录学生指法成绩,检查日志和操作;
注:学生抄完笔记就开始打指法、日志,老师讲完后再继续完成;
(二)板书设计(学生笔记)
第3课 学会修饰日志
1. 输完一行,多按回车一行。
2. 鼠标指针线时拖选全部文字
3. 在工具栏选择大字号,颜色
4. 自己可见,保存
操作图示:
(三)课后记 2013-9-4 18:13
--
学生有些急躁,来了排队激动的光吵
先讲一下纪律,训一下乱吵现象
--
这节课把指法和日志过一下,不对着黑板讲,直接在屏广上说
抄笔记完了登录,登录以后进校园网在左边第二个找指法练习打第一个E01
--
有些密码忘记了重新注册,上节要求把密码记到本子上
这节课重新注册的都要求抄在本子上,演示下自动登录
--
指法要求20分以上,日志打一篇漂亮的自己可见的
careful的l认不出来,单引号不会、感叹号不会
--
提前把指法练习打好,讲一下成绩单的保存指法
日志讲第一条演示回车空行,再讲鼠标指针的形状
--
爱讲话的训一下,还有动旁边机子的,下座位给别人讲的
打字动作不是很快,估计要练上一阵才行,最后剩两分钟不打了,把自己可见保存练一下
--
开头还难着,前面有些过于乐观,这个七年级还要好好磨练才行
7-3 A组比较差,这些学生得盯紧些,快下课时把保存练习一下
--
语气要严肃认真,不能嘻嘻哈哈惯成毛病不好改了
得多注意少玩多学,把指法日志先练出来
返回目录 下一课
本教程由86团学校TeliuTe制作|著作权所有
基础教程网:http://teliute.org/
美丽的校园……
转载和引用本站内容,请保留作者和本站链接。