2011-2012 第一学期七年级电脑操作教学设计
作者:TeliuTe 来源:基础教程网
十六、学会复制删除文件(回收站) 返回目录 下一课
(一)教学设计
1、学习目标:学会复制删除文件(回收站)
2、注意事项:用新标签打开回收站,下载完还要把属性改过来,上节学过的查看属性里
3、教学过程:
1)教师准备学案和板书;
2)学生整队进入,开机抄黑板上笔记;
3)教师讲解板书演示操作;
4)学生打指法、日志、完成操作;
5)教师打勾记录学生指法成绩,检查日志和操作;
注:学生抄完笔记就开始打指法、日志,老师讲完后再继续完成;
(二)板书设计(学生笔记)
第16课 学会复制删除文件(回收站)
1.校园网,软件,linax,ind,点左键,链接另存为,保存。
2.最小化,打开主文件夹。
3.右键性标签打开左面,下载,回收站
4.复制粘贴到桌面,属性,权限,允许。
5.下载的移动到回收站。
操作图示:
(三)课后记 2012-10-30 12:35
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先把日志和指法都打完,然后再讲操作
要不后面再打指法,把操作又忘记了
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回收站检查完以后,再把删除练一下
在新标签打开的操作,在文件夹里复习一下
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本来还想学剪切,发现这两个学完已经足够了
后面抽背的时间都不够,下节再接着来
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讲解的时候,把意思要讲出来
这节是接着上节继续文件操作,学习复制和删除
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先到校园网里下载一个ind开头的文件,存到下载文件夹里
这两个用红粉笔划出来,要对应上才行
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下载下来后,复制到桌面上,这是第一个操作
然后用完了就删除到回收站里,这是第二个操作
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笔记太长了,第一条省略了,自己抄的时候把它们都补全
然后一步一步操作,对着笔记操作,不要跳
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容易出错的是下载的时候找不到位置,这时候先点一下下载
学生对文件管理还不熟悉,下载完了不知到哪儿去找
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再有下载的时候还没找到ind就开始下载,结果文件名不对
还有点左键的,会直接当文本文件打开了
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下载的文件是一个关机的快捷方式,把属性改一下就会变红
最后可以当作关机练习,看一下自己的操作是否是正确的
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上完课,直接关窗户准备下班
还好在记随笔,忽然听到眼保健操,才想起后面还有两节。。。
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美丽的校园……
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