教育科学出版社 五年级(下)《科学》教学实验设计

作者:TeliuTe 来源:基础教程网

四、谁先迎来黎明 返回目录 下一课

1、材料:写有地名和太阳的纸张

2、操作:在外面去几个人一组模拟自转,按照水泥板块的缝隙来说明时区,经线是从北到南的画线

3、小结:没做自转,只是看了下经线,学生学习不动的感觉,在外面没心思学习;

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美丽的校园……

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