2013-2014 第二学期八年级图像处理教学设计

作者:TeliuTe 来源:基础教程网

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 (一)教学设计

 1、学习目标

 2、注意事项:绕过弯来,既不要跳也不要落,一楼过了二楼

 3、教学过程

 1)教师准备学案和板书;

 2)学生整队进入,开机抄黑板上笔记;

 3)教师讲解板书演示操作;

 4)学生打指法、日志、完成操作;

 5)教师打勾记录学生指法成绩,检查日志和操作;

 注:学生抄完笔记就开始打指法、日志,老师讲完后再继续完成;

 (二)板书设计(学生笔记)


教学8-20 2014年05月13日 星期二 18:11
第20课学会叠加选区
1、复制图像,创建剪贴板
2、新建图层,点圆框,勾画两个圆
3、点模糊选择,选中圆外面,清除素材
4、全部不选,投影。
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20学会叠加选区
1.复制图像,创建剪贴板
2.新建图层,点椭圆工具,点编辑,勾画选区
3.点模糊选择工具,选中圆外,清除素材图层
4.取消选择,点滤镜,投影。
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 操作图示:

 a1figure.png

 

 (三)课后记


还是有点难度,要么就是学生没心思绕弯
反选的时候,不知道模糊工具在哪里,选完清除需要切换到素材图层
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总共有三个图层,背景层,素材层,圆框层
全部不选也没找着,前面学的都忘记了
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这个班丢三落四的,留了几个女生做黑板报的
这边辛辛苦苦教,那边就给你留学生,拖后腿
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3班又强调了一下认真听,可是还是没绕过弯来,看来是三个图层难度有点高了
要不改成两个图层好了,后面还有两个班的学生,改一下
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后两个班降低难度,改成两个图层,一个用创建从剪贴板,另一个圆框图层
最后的投影不要了,只要做出两个圆来就可以了
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1班有两个男生复制别的班的,发现一顿批,然后其他学生也受到怀疑
以后签名的时候要求放到图像里面,这样抄袭的可以发现更快些

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