2013-2014 第二学期八年级图像处理教学设计

作者:TeliuTe 来源:基础教程网

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 (一)教学设计

 1、学习目标

 2、注意事项:绕过弯来,既不要跳也不要落,一楼过了二楼

 3、教学过程

 1)教师准备学案和板书;

 2)学生整队进入,开机抄黑板上笔记;

 3)教师讲解板书演示操作;

 4)学生打指法、日志、完成操作;

 5)教师打勾记录学生指法成绩,检查日志和操作;

 注:学生抄完笔记就开始打指法、日志,老师讲完后再继续完成;

 (二)板书设计(学生笔记)


教学8-14 2014年04月15日 星期二 19:47
14学会奥运五环
1.新建800×600,新建五个图层
2.选择圆框工具,颜色,拖一个圆框
3.点编辑,勾画选区,线宽10,同样
4.点空白处,取消选框,擦上面交点。
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 操作图示:

 a1figure.png

 

 (三)课后记


内容跟上节课一样,只是将2个环改成五个
大概操作一下,3班学生躁,男生多的缘故
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4班偷偷上网被我发现,女生也不知道最小化,男生就会
然后其他学生就急的,想开网去上QQ玩游戏
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一组一组检查比较科学,省好多力气,但是学生动力少些,分开检查有压力别人都做完了
选框忘记取消,然后擦到下面一层了,第一层和最上面一层混淆了
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3班应该让站队,这样纪律就好一些,结果一个一个都进来了
后面也没要求,就有些乱,2班有些散漫,做完眼保健操稀稀拉拉的来
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把内容上13课的,两个环就行了,多的不用,做着累的麻烦
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2班还好,1班最后一节,专门让排了队进来
结果女生还是有问题,没有精力了?还是没有心思,进来还没学习,先吵着上网
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男生的笔记有问题,检查的时候太啰嗦,直接找出一个应对方法就行了,
弄的女生都看男生笑话,心思放不到学习上,后面做的时候出问题了
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没有想到这儿出来漏洞,发现问题又没有找出好的对策,以至于后面做练习的时候卡在擦除交点上
最后一个班,上课效果不是很好,需要特别费点心思才行,提前预测可能出来的问题,找出对策来
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