2015-2016 第一学期八年级图像处理和网页制作教学设计

作者：TeliuTe　来源：基础教程网

二十二、学会安装和保存　返回目录　下一课

　（一）教学设计

　1、学习目标：

　2、注意事项：绕过弯来，既不要跳也不要落，一楼过了二楼

　3、教学过程：

　1）教师准备学案和板书；

　2）学生整队进入，开机抄黑板上笔记；

　3）教师讲解板书演示操作；

　4）学生打指法、日志、完成操作；

　5）教师打勾记录学生指法成绩，检查日志和操作；

　注：学生抄完笔记就开始打指法、日志，老师讲完后再继续完成；

　（二）板书设计(学生笔记)


第22课 学会安装和保存
1.软件下载，kompozer，保存
2.找到点属性，权限，执行打勾，运行
（主文件夹）
3.打开桌面，写一句名言
4.保存到kz，lesson22.html
5.普法知识竞赛
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2015-11-17 19:11
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22学会保存网页
1.下载并安装komopzer
2.运行窗口，输入一句名言
3.保存为lesson22
4.保存到主文件夹的kz里

　操作图示：

　a1figure.png

　

　（三）课后记


做了一个脚本可以把kz自动安装好，下载下来要把权限改一下，
要么做成压缩包，在压缩包里好像也不能直接运行而是查看方式
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把普法知识也一并做了，这样有四个标签要检查的
好多学生不点浏览，而是到文件夹里去找保存的22课
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填写标题的时候，输入lesson22，不用html以免文件名还会多一个
先做网页，下一课做网站
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把放大字体、颜色讲一下，点工具栏上的，后面应该学习css
有些干扰也麻烦的，到时候再说了
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学生有点吵，做普法题目不会的就乱吵乱问
要把

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