2015-2016 第二学期八年级Flash动画教学设计

作者:TeliuTe 来源:基础教程网

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 (一)教学设计

 1、学习目标

 2、注意事项:绕过弯来,既不要跳也不要落,一楼过了二楼

 3、教学过程

 1)教师准备学案和板书;

 2)学生整队进入,开机抄黑板上笔记;

 3)教师讲解板书演示操作;

 4)学生打指法、日志、完成操作;

 5)教师打勾记录学生指法成绩,检查日志和操作;

 注:学生抄完笔记就开始打指法、日志,老师讲完后再继续完成;

 操作图示:

 a1figure.gif

 

 (二)板书设计(课堂笔记)、课后记


38.07学会形状动画
1.点插入,新建影片元件,fl
2.用刷子画两笔,20帧fl,回到1帧
3.下边属性选形状,返回场景
4.同样做ash,返回场景

第7课 学会形状动画
1.新建影片元件,fl,点刷子工具
2.画两朵小花,20帧,画Fl
3.点回第1帧,下边属性,补间,形状
4.返回场景,再插影片元件ash
5.返回场景,拖入,两层,20帧
(5.保存,发布设置,GIF,动画)
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2016年03月17日 星期四 11:19
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知识点不要混淆了,做元件的,做场景的,
容易卡在,选择帧,保存,发布设置,动画上
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黑板上的范例先讲一下理解,
两个小草对应两个字母,回到第一帧
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选中以后黑格子,第一帧格子变黑
记住发布设置里GIF格式的文件名,上传的时候也是这个
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做的还不错,都可以做出来
记住在元件里做动画,场景就是拼装一下,
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场景不做动画,元件里做好了已经
场景里就是组装好,
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4班毛毛糙糙,老是卡着返工,还有两个只打指法,动画不会做的,光玩游戏
3班做的快的快,慢的慢,最后一节课容易着急回家,一说做值日都急着下课跑动
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2班老喜欢让别人帮着做,要求不要给别人做给他讲
1班喜欢做复杂的,要求先做出老师的,然后再做复杂
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发布完了还要去导出,导出的不能动画,好像不成功的,
以后把导出别讲太多,要不干扰发布

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