2015-2016 第一学期七年级文字处理和网页教学设计

作者:TeliuTe 来源:基础教程网

五、学会设置头像 返回目录 下一课

 (一)教学设计

 1、学习目标

 2、注意事项:绕过弯来,既不要跳也不要落,一楼过了二楼

 3、教学过程

 1)教师准备学案和板书;

 2)学生整队进入,开机抄黑板上笔记;

 3)教师讲解板书演示操作;

 4)学生打指法、日志、完成操作;

 5)教师打勾记录学生指法成绩,检查日志和操作;

 注:学生抄完笔记就开始打指法、日志,老师讲完后再继续完成;

 (二)板书设计(学生笔记)


第5课 学会设置头像
1.新标签,相册,随便看看
2.点查看原图,显示大图
3.右键,图片另存为,图片,保存
4.设置,修改头像,选择图片,刷新


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2015年09月14日 星期一 10:43
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 操作图示:

 a1figure.png

 

 (三)课后记


上节课的新标签还是要强调
下载图片要点查看原图,上传图片内容省略了两个,地方不够
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1班还可以,做的干净利索,后面有2\3个没做完的
2班上节课体育课来的晚,有个同学老是不会问的,应该找个同学去给他教
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好多没检查,还有没做完的,指法速度也慢一些,打中文比较费劲
看到年轻班主任,还以为是哪个学生来的,看来我真是老了
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早点开始讲,后一个班少讲一点这样比较快些
内容讲多了没多少用处,倒是习惯多要求还好
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讲的再多没实际碰到,也不当回事,碰到一回下次就记住了
日志有没保存的,打完就放在那里了
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还有忘记校园网密码的,不过都会注册,一会就注册上了
演示一下emp.gif的错误例子,然后再示范一下正确的
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忘记登入前面注册的刘老师1234了,这样之前有头像的
三个标签,丢了的就去找回来,做完整理一下,用完的就关
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星期一过了个星期天都忘记了,另一节课在星期五都急着要回家
这两节课排的差距太远了

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美丽的校园……

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