2015-2016 第一学期七年级文字处理和网页教学设计

作者:TeliuTe 来源:基础教程网

二十八、学会公式编辑器 返回目录 下一课

 (一)教学设计

 1、学习目标

 2、注意事项:绕过弯来,既不要跳也不要落,一楼过了二楼

 3、教学过程

 1)教师准备学案和板书;

 2)学生整队进入,开机抄黑板上笔记;

 3)教师讲解板书演示操作;

 4)学生打指法、日志、完成操作;

 5)教师打勾记录学生指法成绩,检查日志和操作;

 注:学生抄完笔记就开始打指法、日志,老师讲完后再继续完成;

 (二)板书设计(学生笔记)


第28课 学会公式编辑器
1.页面32开,横向,页眉,页脚
2.点“插入,对象,公式”
3.选第二个,a=b,输入x=2
4.分式在第二个,括号在后面
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2015年12月28日 星期一 17:36
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 操作图示:

 a1figure.png

 

 (三)课后记


有点小难度,学生第一行还可以绕出来,
第二行复杂的就容易错误,写完一项,光标要往后移动一下
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拼图一样,一项一项地往上加
第一个x=2最简单只有一项,第二个y=2/3 两项
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先找等号,再找分式,找相同的样式往里套,
操作指南里把各个项都用彩色粉笔区分开
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讲的时候,先把第一行简单的两个公式举例做完
然后解开学生机,做完再讲第二个难的公式
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学生的指法日志,不能在10分钟内做完
演示完就先做writer,然后再回头打日志

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