2015-2016 第一学期七年级电子表格和音视频编辑教学设计

作者:TeliuTe 来源:基础教程网

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 (一)教学设计

 1、学习目标

 2、注意事项:绕过弯来,既不要跳也不要落,一楼过了二楼

 3、教学过程

 1)教师准备学案和板书;

 2)学生整队进入,开机抄黑板上笔记;

 3)教师讲解板书演示操作;

 4)学生打指法、日志、完成操作;

 5)教师打勾记录学生指法成绩,检查日志和操作;

 注:学生抄完笔记就开始打指法、日志,老师讲完后再继续完成;

 操作图示:

 a1figure.png

 

 (二)板书设计(学生笔记)、课后记


17学会转换音乐格式
1.下载音乐q.wav
2.用auda打开
3.裁剪到15秒
4.导出音乐,格式选mp3

第17a课 学会转换音乐格式
1.用Auda打开q.wav
2.切出前15秒音乐 scope(电影播放机的显示特效)
3.点“特效,增幅,15,允许破音”
4.点文件,导出,格式MP3

第17课 学会转换音乐格式
1.校园网,素材,下载,q.wav(下载)
2.用auda音频编辑器打开音乐
3.选中15秒,编辑,删除,剪裁
4.点文件,导出,格式MP3(范例)
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2016年06月03日 星期五 18:28
2016年06月06日 星期一 18:49
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这节课一个是转换格式,然后把上节课的剪裁复习下
录音用手机或mp4录出来的不一样,需要转换格式
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下载的素材打开文件夹看一下是wav格式,大小600多kb
后面导出的mp3也看一下只有50多kb
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一个是音质好,一个是省空间,根据自己的喜好
选音乐的时候,在下边输入长度,输入要精确许多,上节课就应该这样
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如果是灰色的,就是要停止一下,然后就可以剪裁了
学生做的挺快的,打开方式里面让用电影播放机,可以看下边的时间长度
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4班好多去唱歌去了,合唱团啥啥的
安静点好,不过气氛就比较沉闷,先这样吧
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3班学生还可以,把上节课的也补上了
八年级的就没这么好了

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周一的课1、2班的占了,3、4班上了,接着上17课加个a
调整音量学一学,检查的时候,电影播放机的显示特效里把scope开开可以看到波形
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增幅里面的调整上面一个文本框,根据录音的大小15左右
学生很激动经常要要求一下纪律,七年级还好,可以约束住
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做的很快没什么难度

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美丽的校园……

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