2014-2015 第二学期七年级电子表格和音视频处理

作者:TeliuTe 来源:基础教程网

四、学会数据类型 返回目录 下一课

 (一)教学设计

 1、学习目标:学会电子表格处理

 2、注意事项:绕过弯来,既不要跳也不要落,一楼过了二楼

 3、教学过程

 1)教师准备学案和板书;

 2)学生整队进入,开机抄黑板上笔记;

 3)教师讲解板书演示操作;

 4)学生打指法、日志、完成操作;

 5)教师打勾记录学生指法成绩,检查日志和操作;

 注:学生抄完笔记就开始打指法、日志,老师讲完后再继续完成;

 (二)板书设计(学生笔记)


04学会数据类型
1.点菜单“格式,单元格”
2.类别有数字,日期,文字
3.数字保留两位小数
4.日期用横杠,身份证号用文字

 操作图示:

 a1figure.png

 

 (三)课后记


第4课 学会数据类型
1.点菜单“格式,单元格”
2.在第一项有数字,日期,文字等类别
3.数字保留两位小数
4.日期用横杠,身份证号用文字
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2015-3-18 19:11
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提前把表头做好,然后重点强调先改格式,再输入身份证号
身份证号让先写到笔记本上18位,倒数第二位男生奇数,女偶数
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难点是身份证号的输入,要先设置格式再输入
讲解的时候显示一个设一个输,后面最后2班先都设好,然后再输入,这样似乎好些
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2班英语老师又留学生,打电话找不着人,派学生下去找,让班长去叫回来
新课不会影响下一节还得返工讲解,找回来讲解一下
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七年级太活跃,乱下座位的讲完过去敲一棍子才是
没顾得着学习为重,1班语言爱开小差盯着让做完先
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还有两个旷课没来,这些学生到第二学期已经泾渭分明,慢慢显露出来了
电源突然间抖动,机子都关了,可是校园网和教师机却没关,不知道是不是机房里线路问题
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给学生说临阵不要慌,看着门往外跑,应急疏散刚好说一说
学生一下还没反应过来,听到电源来回抖跳的声音
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美丽的校园……

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